Декабрь начался бурно. Подряд  несколько районных и городских дел. Судите сами.

4 декабря – Городские педагогические чтения в Аничковом дворце. Тема моего выступления: «Роль музейной педагогики в духовно-нравственном развитии школьников. Традиционные и современные подходы». Эта тема является частью опытно-экспериментальной работы нашей школы, над которой мы работаем уже не первый год, поэтому рассказ получился насыщенный многими примерами школьной музейной практики. Было очень интересно встретиться с единомышленниками, обсудить общие проблемы. В Приложениии можно познакомиться с текстом моего выступления.

6 декабря -  Городской историко-краеведческий конкурс «Военно-оборонное зодчество Северо-запада». Традиционно он проходит в стенах ДДЮТ Выборгского района. Как известно, дома и стены помогают. В прошлом году наша команда шестиклассников заняла первое место. В этом году состав нашей команды наполовину изменился, но амбиции остались прежними. В конкурсе приняли участие 98 человек 6 -9-х классов из семи районов города. К сожалению, повторить успех не удалось – вопросы оказались, объективно, сложнее прошлогодних. Наша команда сражалась достойно, но смогли занять лишь 4 место. Состав команды: Сергеев Саша (7-б), Яковлев Захар (6-ш), Дорохов Артём, Падкин Стас, Фролов Артём (все из 6-а).

17 декабря – «У карты Лесного» - очередная встреча взрослых читателей и школьников в библиотеке № 1 на пр.Тореза, д.32. Эта встреча посвящёна Д.Н.Кайгородову. Домик с лилиями на фризе  у Института Лесного хозяйства напротив Серебряного пруда  известен каждому. Это дом фенолога, эколога и замечательного педагога к.19 - н. 20 века Дмитрия Никифоровича Кайгородова. О своих впечатлениях от прочитанных рассказов писателя-фенолога рассказала Дуботолкова Натали (7-ш). Своими интересными данными об этом человеке поделилась  географ, житель района Богоявленская Кира Ростиславовна. А я представила Д.Н.Кайгородова как замечательного педагога. По признанию собравшихся встреча получилась очень душевной.

19 декабря - "Война. Блокада. Ленинград" - традиционный городской конкурс. В этом году на районном этапе были представлены работы двух десятиклассниц Ивановой Ксении и Осиповой Яси.  Соответственно они заняли II и III места. Работа Ксении была посвящена диверсантам и предателям, действовавшим в блокадном городе и борьбе с ними сотрудников НКВД.  Яся описала историю своих родственников, живших в Ленинграде в дни войны. Опыта написания исследовательских работ и выступлений на конкурсе у девочек не было, тем полезнее была их проба пера. То, что не вполне удалось в этом году, будет легче преодолеть в будущем.

Чем ближе к Новому году, тем всё больше охватывает каждого  предпраздничное настроение. К любимому всеми празднику мы подготовили два музейных занятия. Первое – совершенно новое для нас по форме – музейная игра. Мы назвали её «В петербургском доме». В основе игры лежат экспонаты нашей музейной коллекции.  При создании сценария, предлагаемых  заданий и новой информации мы отталкивались именно от них.  Содержание заданий условно разделили на четыре части - "комнаты": кабинет отца, гостиная, детская и комната бырышни.

 Руководили работой в "кабинете  отца" сразу пять наших кружковцев. Это объяснялось тем, что опытным руководителем можно было назвать только одного человека Сергеева Сашу (7-б). Федя Ковалёв и Дима Колов (оба из 6-в класса) пришли в кружок совсем недавно и были стажёрами. В этой "комнате" играющие знакомились с печатной машинкой, экслибрисом, денежными купюрами, монетами,  ножом для разрезания страниц в книге. Им предлагалось рассчитать бюджет семьи чиновника в ценах 1913 года.

В "детской" руководители работой Андрей Кислицын и Захар Яковлев (оба из 6-ш). Их условный житель комнаты - ученик гимназии. Игрокам надо было решить задачку из учебника начала 20 века и разобраться в письменных принадлежностях. Хозяйками "гостиной" были Натали Дуботолкова и Нелюша Мухиддинова. Они предлагали гостям рассказать об устройстве угольного самовара, исследовать предметы для сервировки стола, а также вдеть нитку в швейную машинку "Веста".Соня Овсянникова, Маша Черушина и Миша Астахов расскрывали тайны "комнаты барышни". Они помогали "собрать" барышню на первый бал, предлагая отличить мазурку от польки, полонез от вальса, узнать язык веера, цветов, почтовых марок и перчаток.

Выполняя задания, группы, на которые были разделены классы, набирали баллы за работу, а в конце игры получали новогодние призы. Впечатления от игры были хорошими как у играющих, так и у организаторов (см. фото).